18 listopada w Warszawie odbyła się konferencja poświęcona temu, jak skutecznie wspierać dzieci z zespołem delecji 22q11 w systemie edukacji. Spotkanie było skierowane do osób, które w szkołach i poradniach są najbliżej uczniów i ich rodzin – i które potrzebują rzetelnych, praktycznych wskazówek do codziennej pracy.
W trakcie wydarzenia podkreślano, że dzieci z 22q11 bywają określane jako „dzieci z szarej strefy”: zbyt dobrze funkcjonujące, by trafić do szkół specjalnych, a jednocześnie wymagające dobrze dobranego wsparcia, by odnaleźć się w szkołach ogólnodostępnych.
Co to było za wydarzenie?
Konferencja miała na celu:
zwiększenie świadomości na temat 22q11 wśród pedagogów i nauczycieli,
uporządkowanie wiedzy o możliwościach edukacyjnych dzieci z 22q11,
wzmocnienie merytoryczne osób pracujących z uczniami,
lepsze rozumienie specyficznych potrzeb edukacyjnych, także w sytuacjach, gdy diagnoza pojawia się późno.
Gdzie i kiedy?
Kiedy: 18 listopada
Gdzie: Warszawa
Dla kogo?
W wydarzeniu uczestniczyli m.in.:
pedagodzy szkolni i przedszkolni,
pedagodzy specjalni,
specjaliści z poradni psychologiczno-pedagogicznych,
dyrektorzy szkół i poradni,
nauczyciele (w tym nauczyciele wspomagający) pracujący z dziećmi z diagnozą 22q11,
terapeuci wspierający dzieci z 22q11.
Kto wystąpił?
W gronie prelegentów i panelistów znaleźli się specjaliści z obszaru genetyki, psychiatrii, psychologii, logopedii i pedagogiki, a także przedstawiciele Stowarzyszenia, m.in.:
Prof. Beata Nowakowska, Dr Ania Fiksiński, Dr Elfi Vergaelen, Dr Radosław Piotrowicz, Dr Maja Krefft, Dr Elżbieta Radkowska, Mateusz Wiliński, Anna Borowska, Donata Szalbierz, Mariola Szukalska, oraz Anna Frąckowiak-Kaczmarek (mama dziecka z 22q11, współorganizatorka).
Jakie były tematy?
W programie pojawiły się m.in.:
czym jest delecja 22q11.2 i dlaczego bywa „niewidoczna” w edukacji,
jak rozumieć nieharmonijny rozwój i jak realnie wyrównywać szanse ucznia,
perspektywa psychologiczna i psychiatryczna (także w kontekście dorastania i dorosłości),
rola poradni i współpracy: szkoła – rodzina – specjaliści,
wyzwania komunikacyjne i logopedyczne typowe dla 22q11.
Kto organizował?
Konferencję zorganizowały Stowarzyszenie 22q11 Polska oraz Akademia Pedagogiki Specjalnej. Współpracę wspierali także partnerzy wydarzenia, m.in. Fundacja Mamy Serce i SmartCampaign.
Jeśli chcesz, zrobię jeszcze krótką wersję “zajawki” (2–3 zdania) do listy aktualności + dłuższą relację „po konferencji” z akcentem na wnioski i rekomendacje dla szkół.
